Tugas Modul 3.2.a.9 ( Koneksi Antar Materi )

 

Modul 3.2
Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

Pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya merupakan pemanfaatan pada aset-aset sekolah yang dimiliki dan dikelola dengan baik oleh seorang pemimpin pembelajaran sebagai sebuah kekuatan / potensi sekolah sesuai kodrat alam dan zaman. optimalnya adalah suatu lembaga pendidikan atau sekolah memiliki sumber daya yang dapat dimanfaatkan untuk mencapai suatu tujuan visi dan misi yang sudah direncanakan  

Materi Guru Penggerak Modul 3.2

 

Berikut adalah materi guru penggerak modul 3.2

Puasa Ramadhan

 

Bulan Ramadhan adalah bulan yang memilikib banyaksekali keutamaan. Dalam bulan ini, kita diwajibkan untuk melaksanakan salah satu rukun islam yaitu puasa

Secara bahasa, puasa itu berarti Al-Imsak, yaitu menahan diri.

Secara istilah, puasa adalah menahan diri dari halt tertentu dilakukan oleh orang tertentu dan pada waktu tertentu, serta dijalankan dengan berbagai syarat.

Tugas Modul 3.1.a.8.1 (Rangkuman Koneksi Antar Materi)

Mengajarkan anak berhitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik

( Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best )

=Bob Talbert=

Mengajarkan anak agar pandai berhitung itu bagus, namun yang terbaik dan yang paling penting adalah mengajarkan mereka tentang hal-hal yang tidak bisa di hitung nilainya (sesuatu yang sangat berharga dalam hidup ini seperti prinsip dan kode etik hidup, kebaikan, nilai moral, pengabdian, kepedulian, kasih sayang, kesabaran, kebersamaan, dsb). Tidak semua hal yang diperhitungkan dapat di hitung dan tidak semua yang dapat di hitung itu harus diperhitungkan

Tugas 3.1.a.7 Demontrasi Kontekstual-Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran

Jurnal Monolog

Untuk menjadi guru penggerak, calon guru penggerak harus mengikuti pendidikan guru penggerak selama 9 bulan dan pengembangan kompetensi dalam Lokakarya Bersama dan pendidikan guru penggerak sudah saya lalui sekitar 6 bulan. Alhamdulillah banyak sekali manfaat yang di dapat selama mengikuti program guru penggerak, diantaranya adalah menambah wawasan dan ilmu pengetahuan, bertemu dengan guru-guru hebat, menambah semangat dan motivasi diri untuk terus belajar, dengan mengikuti program guru penggerak menyadarkan diri bahwa ternyata diri ini masih banyak kekurangan dan masih banyak yang harus diperbaiki dan ditingkatkan lagi. banyak sekali pengalaman serta bimbingan langsung dari pendamping dan Fasilitator yang luar biasa serta instruktur yang berbeda di setiap modul ditambah lagi dengan adanya kegiatan lokakarya dan aksi nyata yang semakin menambah sensasi tersendiri yang membuat saya menjadi tertantang untuk mau melakukan perubahan sesuai dengan ilmu pengetahuan yang sudah didapatkan. Melalui program guru penggerak telah menempa diri menjadi guru yang mandiri, kolaboratif, reflective, dan inovatif serta menjadi guru yang berpihak pada murid

Tugas Modul 3.1.a.6 (Refleksi Terbimbing)

Refleksi Terhadap Proses Pembelajaran Pada Materi Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran

Sebagai seorang pemimpin pembelajaran,  kita pasti sering dihadapkan dalam situasi di mana kita diharuskan mengambil suatu keputusan. baik dalam kasus dilema etika (Benar vs benar ), maupun dalam kasus bujukan moral (Benar vs salah )

Dari pengalaman kita selama ini berada pada institusi pendidikan, kita telah mengetahui bahwa dilema etika adalah hal berat yang harus dihadapi dari waktu ke waktu. Ketika kita menghadapi situasi dilema etika, akan ada nilai-nilai kebajikan mendasari yang bertentangan seperti cinta dan kasih sayang, kebenaran, keadilan, kebebasan, persatuan, toleransi, tanggung jawab dan penghargaan akan hidup. 

Secara umum paradigma yang terjadi pada situasi dilema etika  adalah sebagai berikut :

Tugas Modul 3.1.a.5 ( Ruang Kolaborasi )

 

Pembelajaran 3: Ruang Kolaborasi

 

Waktu: 3 JP

Tujuan Pembelajaran Khusus:

CGP dapat berbagi, berkolaborasi dan menerapkan keterampilan pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan.

 

Kegiatan Pemantik:

Bacalah kutipan di bawah ini dan tafsirkan maksudnya:

“Sumber berharga yang dimiliki semua guru adalah kesalingtergantungan satu dengan yang lain. Tanpa kolaborasi (kerja bersama), maka pertumbuhan diri kita dibatasi oleh pandangan diri kita masing-masing”

(The most valuable resource that all teachers have is each other. Without collaboration our growth is limited to our own perspectives)

Robert John Meehan

Kerja Kelompok:

Dalam kerja kelompok kali ini, Anda akan diminta untuk dapat kerja bersama (berkolaborasi), untuk mencapai tujuan bersama yaitu menjadi pemimpin pembelajaran yang bijaksana, cekatan dan mandiri pada sekolah/lingkungan masing-masing dalam keterampilan pengambilan keputusan yang memiliki unsur dilema etika.

Modul 3

Berikut adalah materi guru penggerak modul 3.1 

Tugas Modul 3.1.a.4.6

 Hasil rekaman wawancara dengan rekan sejawat modul 3.1 Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran 

berikut video hasil wawancara dengan rekan sejawat